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写文章，从来不是件轻松的事，对谁都一样。但偏偏有人喜欢迎难而上“没事找事”。

杭州一位小学语文老师，被学生评价为“神仙”，因为她批作文像写论文，全班36位同学，每次批完作文本，评语都超过一万字，平均一篇作文写300字。这种做法已坚持了26年。

批改作文，难道不是圈出错别字，打个分，在文末写两句点评就可以了吗？这位老师到底咋想的？要知道小学生作文，每篇也不过五六百字，写300字评语的话，抵得上大半篇作文了。

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小学生作文如何提高

1.端正写作的态度！这一点很重要，态度决定一切！很多学生从心里就不想写作文，一心想着和老师、和家长耗，半天写不出一个字。所以，想要提高写作水平，首先要从心里愿意提高写作水平！这是提高写作水平的重要基础。

2.学会列提纲。这可以从说和写两方面来训练。说话前有意识培养自己把要说的内容分成几点，分不好没关系，慢慢就好了。继而引申到写上，事先列好作文的几个主要框架，也就是段意，然后就像答题一样，把作文填满。

3.平时注重“听”和“看”的积累。其实就是作文素材的积累。有的孩子家里条件有限，哪儿也没去过，却能写出优秀的作文？请问，他们的素材从哪而来？不就是“听”来的和“看”来的吗？他们做有心人，听过、看过都记住了。相反，不少孩子天南海北地旅游，可是除了吃和玩，又记住了什么？到了写作时还得上网查。“听”和“看”的功夫不到家。

4.学会与人交流。好的作家一定都善于和人交流，因为他不可能掌握所有行业的知识，与不同的人交流，正可以弥补这种缺失。孩子和同学、和老师、和家长多多交流，可以大幅度提高孩子的口语表达能力，提高写作能力，更为关键的是，可以锻炼孩子的思考能力，这是最重要的。

5.学会修改作文。好的文章都是修改出来的，这一点真的不假。通过不断修改作文，孩子可以看到自己写作上的不足，养成谦虚的美德；还可以明白优秀作文需要的一些细节，从而培养孩子养成细心的好习惯。

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